NOVO LABORATÓRIO NO CEJA

Acaba de chegar no CEJA Padre Antônio Tomás um novo Laboratório de Informática.E chegou em tempo, pois o nosso antigo , as máquinas já estão obsoletas . A absorção desta ferramenta nos métodos pedagógicos está sendo gradual. Alguns professores, que já tinham bastante intimidade com os recursos da internet já usam regularmente. Outros com menores ritmos. Fazemos pesquisas em todas as áreas, reforçando o conteúdo estudado em sala de aula, temas transversais, jogos, apresentações de slides, leituras complementares e muitos outros recursos que os computadores oferecem. É imprescindível o uso do computador como instrumento auxiliar do processo de ensino-aprendizagem.

Projeto: Alimente-se bem...Viva melhor!

O Laboratório de Informática Educativa do CEJA padre Antônio Tomás de Acaraú apresenta uma proposta enriquecedora, planejada e interdisciplinar que deverá ser trabalhada no ano de 2008, buscando a integração da Escola e Família, no sentido da conscientização dos hábitos alimentares mais saudáveis.

INFORMÁTCA EDUCATIVA

"A informática, está entrando na educação pela necessidade de se transpor as fronteiras do educar convencional, pois tudo que se modernizou na educação até o advento da informática se tornou convencional, frente a esta nova forma pedagógica de educação, oportunizando às escolas uma renovação de trabalhar os conteúdos programáticos, propiciando ao educando, eficiência na construção do conhecimento, convertendo a aula num espaço real de interação, de troca de resultados, adaptando os dados à realidade do educando."
http://www.edutec.net/Textos/Alia/PROINFO/prf_txtie07.htm

Como utilizar o computador e multimídia na Interdisciplinaridade?

A Internet e os computadores ligados em rede abriram as portas do mundo para a educação. Como ferramenta pedagógica, a informática estimula a pesquisa e incentiva a comunicação. O aluno participa de maneira significativa no processo de ensino e aprendizagem, desenvolvendo a autonomia para o estudo e para a pesquisa. Trabalhar Pedagogia de Projetos, com o uso de multimídias numa proposta interdisciplinar, é viável pra favorecer a aprendizagem. A interação das disciplinas amplia e otimiza o conhecimento.
“ Uma maneira diferente de ensinar e aprender fundamentada numa lógica global e interdisciplinar de currículo, cujo princípio basilar é o desenvolvimento da aprendizagem significativa. Nesta pedagogia, a educação é entendida e trabalhada de forma interdisciplinar, em que não se prioriza somente uma área de conhecimento, mas sim sua totalidade, tornando a atividade prazerosa, lógica e atrativa para o aluno.” ( RCB,1998,p.98).